小4 S・K君 3回目 「ようやく手応えのあるレベルがわかってきた」

S・K君(小4,5)
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本日は S・K君 3回目の指導日でした。

学習進度はかなり早いのに、注意力が散漫で公開学力テストがあんまり(^_^;)

でも、そんなことは気にしません。やることさえやっていればいつか芽が出るので、それまでひたすら我慢。

小4 平常 最レ

小4 平常 No.2 整数のかけ算・わり算
 むず  5,6,7
チャレ  3

平常はどれやっても簡単にできちゃうので、確認する必要が無い感じ。
万が一があってはならないので確認をするが、一瞬で終了。
これだけ出来たら復習テストで100点取れるはずなんだが、、、

小4 最レ No.2
7,8,11

この問題どうやって解きますか?

15×15-14×14=

テーマ教材通りの解説だと、『面積』を使って解くのだが、まさか公式を知っているとは思わなかったぜ。

A2-B2=(A+B)(A-B)

これ知ってるなら、もう面積はいらないな。

しかし!

次の問題は公式で解けない。

15×15-16×13=

上記の問題は、来週指導予定です。

小4 平常 No.6
5,6,8,9,12

平常の復習が一瞬で終わってしまうので、『数列は知ってるかな?』ってことで、『等差数列』の公式の確認させていただきました。
まさかとは思いましたが、

知ってる(^_^;)

なんでこの公式になるかもしっかり分かっていて言うこと無し。よく勉強してますね~

それなら、これはどうだ??

『奇数列の和』

1+3+5+7+9=5×5

ここまではまだ勉強していなかったみたいで、しっかり頭にすり込みました。

応用問題も扱いましたよ。

11+13+15+17+19=10×10-5×5

20150217_02

小6 平常 No.1 いろいろな数(1)

小6 平常 No.1 いろいろな数(1)
B問題 5,6,7,10,12,13,14,15
C問題 3,5

およその数の難しいところが忘れていた。
今日、復習も兼ねてやりましたが、次回もう一度する必要あり。

20150217_03

小6 平常 No.2 いろいろな数(2)

小6 平常 No.2
B問題 3,4,10

『循環小数』を知らないということだったので、基礎から解説。
C-5を使って確認しようかと思いましたが、今日は触れるだけにして、次回C-5を解いてもらうことにしました。忘れないでくれよ~

20150217_04

 部分分数分解

小4 最レの復習テストに『部分分数分解』が出てきたということなので、小6の『演習教材No.2 B-10』を使って解説させていただきました。ってか、今の時期に『部分分数分解』できる子いる?100点を阻止する為に出題したんだろうな。

20150217_05

今日の感想

自分で考えてどうにかしようとする姿勢がGoooood
しかし、知らないところもたくさんあってとばすことが出来ない状態。
穴が空いている場所を見つけて、1つずつ塞いでいく作業を今日もさせていただきました。

最後に
文字が雑すぎる。もっと丁寧にわかりやすいように筆算をしましょう。ミミズのような字を書かない!

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