小4 S・K君 4回目 「先取り学習爆進中」

S・K君(小4,5)
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S・K君が電車好きみたいなので、今日からトップの画像は電車にしてみます。

本日は S・K君 4回目の指導日でした。

今日は思い切って

平常:およその数
最レ:植木算

の確認をほとんどせずに小6の教材を使って復習とより深い内容の学習をさせていただきました。

小4のテキストでは物足りない

小4のテキストでは手応えがなさすぎるので、僕の小6のテキスト持ち込んで使用しています。

およその数

小6 平常 No.1 いろいろな数(1)
B問題 13,14
C問題 9

小4と小6のテキスト(問題)の大きな違いは、小4のテキストは整数ばかりなのですが、小6のテキストは小数が出てきます。

小数が出てくると難易度がグッと上がるので、S・K君にはちょうどいい具合です。

循環小数とその他

小6 平常 No.2 いろいろな数(2)
B問題 3,4,12,13
C問題 2,4,5,6,

循環小数は5分解説したらその後は自分でモリモリ解けたいたのでOKOK

その他の問題も一つ解説しら後は自分で解けていて吸収力が半端ない(^_^;)

20150303_01

いろいろな数列

小4 最レ No.6 規則性
4,7,8

数列に関する知識が少ないと感じましたので、予習にはなりますが、先にやっちゃいました。

数列で一番初めに出てくるのが『等差数列』

そんな『等差数列の一般項』を求める公式を覚えてなかったので再度確認です。『等差数列の和』を求める公式は覚えていましたね。。

『奇数列の和』を求める方法は覚えていたので一安心。。

小4のテキストでは物足りないので、小6のテキストも用いてより深い内容まで指導させていただきました。

難問かといたらすぐに自分の者にできていたので関心関心。さすが飲み込みが早いな。。

20150303_02

等比数列の和と群数列

小6 平常 No.3 規則性
B問題 2,3,5,6,7,10,12

まずは等比数列の和の求め方の確認です。

これは知らなかったので基本通りに解説したあと、(2)は自力で解いていただきました。
20150303_03

 今日の感想

何を説明してもグングン吸収してくれるので嬉しい限りです。
解いた事無い問題でも一生懸命自分で答えを出そうと考えれていて言う事なし。
もっともっと時間があればアレもコレもまだまだ伝えたいことがあるのですが、きっちり段階を踏んでいかないと、知っているけど使えないってことになるのでその辺は注意して進めている状況。

僕の希望としては、早いこと小6の演習教材を終えて次のステージに行きたいな。。

今週末は公開学力テストです。
しょうもない間違いだけはするんじゃないぞ!!!

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